Beschreibung

Neues Teammitglied als Kodierer*in 40-60% gesucht

Bereich:

Med. Kodierung / stat. Abrechnung

Pensum:

40%-60%

Eintrittsdatum:

per sofort oder nach Vereinbarung

Abteilung:

Für unser 4-köpfiges, gut funktionierendes Team in der Kodierung inkl. Leitung, suchen wir ein zusätzliches Teammitglied. Die Arbeitsbereiche sind aufgeteilt in Fachbereiche und können bei Bedarf und Interesse auch angepasst werden. Die Zusammenarbeit ist geprägt von gegenseitiger Unterstützung und einem guten miteinander. Die Kodierung erfolgt nach Entlassung der Patienten*innen, was grundsätzlich den Vorteil hat, dass die Dokumentation zu diesen Zeitpunkt vollständig ist.

Hauptaufgaben:

• Zeitnahe, korrekte und revisionssichere Kodierung der stationären Fälle (wir bieten die breitgefächerte Auswahl einer Universitätsklinik mit den verschiedenen Fachgebieten der Pädiatrie, wie z.B. Neonatologie, Neurochirurgie, innere Medizin, Chirurgie, Orthopädie, Onkologie, die das Kodieren abwechslungsreich und interessant machen)
• Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Kodierprozesses
• Mitarbeit bei bereichsübergreifenden Arbeiten (Rückweisungsmanagement, Optimierung der medizinischen Dokumentation)

Anforderungen:

• Kodierausbildung und / oder Berufserfahrung in der Kodierung
• Sehr gute IT-Anwenderkenntnisse (SAP, KIS-Systeme, Excel, Diacos etc.)
• Selbstständigkeit, Flexibilität und Sozialkompetenz
• Qualitäts- und Verantwortungsbewusstsein

Wir bieten:

• Eine abwechslungsreiche Tätigkeit, in der Sie sich aktiv einbringen können
• Ein motiviertes und aufgeschlossenes Team in professioneller Arbeitsatmosphäre, in einem Betrieb der Zentrumsversorgung mit rund 1000 Mitarbeitenden
• Attraktive Anstellungsbedingungen wie z.B. Homeoffice-Anteil ist nach der Einarbeitung möglich

Weitere unserer Mitarbeitendenvorteile finden Sie - hier im Bereich Benefits

Weitere Auskünfte:

Weitere Auskünfte erteilt Ihnen gerne Frau Silke Schwarzelühr, Leiterin med. Kodierung und stationäre Abrechnung, T oder Frau Fabienne Thiévent, Leiterin Human Resources, T Tweet